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做一个智慧的班主任
——记2019-2020学年第一学期新桥初级中学班主任培训
发布时间:2019-08-26   点击:   来源:原创   作者:唐小燕

  班主任队伍是一个学校最中坚的力量,为加强班主任队伍建设,充分发辉班主任在学校教育和管理工作中的重要作用,切实提升本校班主任的专业素养和管理水平,2019年8月23日上午,新桥初级中学举行了班主任校本培训会,使班主任教师进一步明确工作任务和职责,从而达到班主任专业化成长的目的。

  常州市开放大学顾锡宏校长受邀来校进行指导。顾校长结合时事案例,强调了家庭教育和学校教育的重要性,带着全体班主任深入理解“教育”二字的深刻含义。顾校长认为,教育的核心是关注孩子的心理健康和人格健康,班主任要时刻注意学生的心灵健康,从自信程度,友善程度,责任感,自我管理,抗挫能力五方面培养孩子的健康人格。 同时,班主任要注重培养孩子的专注力、良好的性格,让孩子学会独立、承担责任,而不是一味的追求成绩。

  对于教育的方式方法,顾校长给出了三条建议:首先,教师要具有正确的教育理念,德育工作是基础;其次,教师要读懂学生的心理和生理成长规律,明白不同时期学生的特点,对症下药;最后,要尊重学生,跟学生进行有效的沟通,以发展的眼光看待学生。顾校长的讲座从教师工作实际出发,切中教育要害,对解决教育教学的难题十分有针对性,在座教师认真聆听,积极记录,收获良多。

  学生发展处季云萍主任从自身班主任工作经验出发,给大家分享了她的班主任工作之道。班主任首先要树立专业信念,做有心和有信的班主任,即要具备爱心、责任心、平常心,充分信任每一位学生的潜力。在班主任工作内容上,她提出要“育形”,塑造班级文化和班级公约,打造积极氛围和有序的管理。同时,班主任还要不断学习,改变传统的精英教育理念,要让孩子看到自己的未来,激发学习力量和热情,多用激励技术,采用正面例子和榜样力量激励孩子。季主任还给老师们指点了一些班主任教育的窍门:利用每个机会去多了解学生,多想学生问题背后的行为原因;不要挑战学生的底线,控制好自身情绪,积极解决问题才是上策。季主任列举的鲜活事例,生动有趣,却又是实实在在的“干货”,给新班主任们的建议具有典型性、实效性、可复制性。

  最后,分管德育的周宏兵副校长给本次培训做了总结。他强调,班主任在树立自身威信的同时也要学会尊重学生,班级要有正面的、积极的价值引领。平时要多看书学习,多钻研,做一个有智慧的班主任,这样才能获得职业的幸福感。

  此次培训旨在加强我校班主任教师的职业素养,提升其管理能力和管理艺术。培训会后,班主任们的反应都十分热烈积极,纷纷表示在今后的工作中将虚心学习,不断提升自身的综合素质,增强教学及班级管理能力,真正把自己塑造成一个有智慧的班主任,为学校德育建设贡献一份力量。

                                  (撰稿、摄影:杨颖子  审核:贺莲)

  

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